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孩子只要身心健康就够了吗(六)

峰振网 时间:2020-11-19 20:15:13 来源:峰振资讯网
lele-219 的回复: (写于2/21/2002 9:46:23 PM) 先看看我身边一个活生生的例子吧—— 我一个远房亲戚,老俩口文化程度不高,都是普通的工人,他们有三个儿子,都是成长在文革时期,当时在中国,无论是社会大环境还是居家小环境,是可想而知的,那些孩子别说“”“优教”,就连最起码的国家义务教育都无法享受。 今天,大儿子在美国当博士生导师,二儿子因为绑架被判无期,小儿子在机关工作。 同一家庭环境下的三个孩子,却走出了不同的人生轨迹。 由此可见,“精英”并不都是因为接受过“精英培养方案”便可以产生了,他的涌出,天时地利人和,种种因素缺一不可,而作为母亲,其首要就是确保孩子的身心健康,使他能快乐正常的成长,如果带孩子,只是为了把他教成社会精英,为了他能成为精英,而在他身上实施各种培养计划、方案、措施,老天,对于孩子来说,他有何生趣可言?!这次第,怎一个“累”字了得!毕竟,当初我选择当母亲,是为了有一个自己的孩子,而不是为了生一个所谓“精英”。 而假如仅仅靠“精英”培养方案就可以生产精英的话,那么也不会存在你所说的“社会优秀阶层”了,因为,天底下哪有不想自己的子女好的母亲呀! 所以,作为一个母亲,我的言行身教,先是了确保我的孩子长成后能成为一个善良、乐观、豁达的人,她能满足这些条就足以成为我的骄傲了,而成否“精英”那是次要。 happyspirit 的回复: (写于2/21/2002 6:38:02 PM) 我们的教育观,莫不是我们自己的人生观、价值观等等的体现,还带着明显的社会烙印,每个时代都有鲜明的时代特征。 就看看我们这一辈的名字吧,建国?红卫?……那时的父母更期望子女成为社会的人,国家的人。 看看我们给下一辈取得名字吧,不知道大家注意了没有?女孩名字里特别多的字是欣、悦、慧、怡。乐(我也不能免俗,呵呵),还有各种诗意的温柔的……男孩则是用博、哲、宇、涵等等比较多。这个时代更强调孩子自身的素质,特别是女孩开心幸福,男孩成功聪明。 我们的父辈也争论过他们的教育观吗?可我们形成了自己的人生观,多少和父母们期望的有所差异。现在,我们又带给下一代新的希望,但他们会选择自己怎样的人生之路呢? 呵呵。如果能活到那一天,我们会看到的。每棵树都有最适合自己的生长方式。在我心中,所谓教育,是让我们的孩子尽量达到他能达到的高度,或适合他自己的生存方式和空间。 有时,我更焦虑的不是孩子的教育。——根据报道说,科学家认为孩子的智慧自母亲、父亲的带给孩子性格和气质。摇篮的母亲们都是对孩子的头脑自信的吧,呵呵。——我焦虑的是未来社会,我的孩子的孩子的孩子……的孩子生活的社会。恶劣的社会环境下,再优秀也是折磨;和平安静的社会中,再平庸也是幸福的。人生的意义在于什么?成为优秀?就是受难?…… zzhly 的回复: (写于2/21/2002 5:03:30 PM) 我也是强调身心健康的,但是一点没有龙龙只要身心健康,其他都可放任的观点。只是认为,宝宝的童年,以身心健康发展为基础,父母的主要责任在于引导与开发,让孩子形成一个积极向上,充满,有自尊心的性格。相信有了这些基础,他自然会有个美好的将来。也就是说不能舍本求末的去追求暂时的表现:会背什么什么,小学全双百之类的。希望他能快乐地享受工作生活带来的乐趣。而这些引导与启发需要父母付出更多的心思,并不是说就此不负责任起来。 卡尔威特的教育看过后,一是佩服老卡尔的博学多才,自己肯定差远了,另外觉得他的寓学于乐的方法非常好。一直认为人只有自己感兴趣,才能学的快、精、专。我们中国人总是活的很累,从小就为目的活着。为什么我们的下一代不能轻松些,为兴趣而生活呢。希望龙龙长大后能从事他喜欢的工作,而兴趣是一切最强大的动力。但是对于老卡尔的禁止交友等的观点并不赞同,而且当今社会也作不到。我们作为父母,在多看书的同时,分析的接受,我想是非常重要的。 总的来说,觉得身心健康的人,没有过多的外在压力,是不会差到哪去的。八旗子弟,英国贵族只能算是身体健康,心理健康的人是不会甘于天天游手好闲的。
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